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Frankenstein

Frankenstein n’est pas un monstre. Non. Pas tout à fait ? 

Victor Frankenstein est un scientifique passionné, un être pugnace, un acharné, un illuminé qui fonce tête baissée dans son obsession : 
découvrir le mystère de la vie, afin de pouvoir ensuite la « donner », ex utero. Quête par essence sulfureuse, en rupture avec les lois naturelles, qui ne peut se suivre qu’avec risque et péril. Frankenstein, déterminé, empli d’abnégation, ira jusqu’au bout : il parviendra à raviver un cadavre, forçant l’admiration de certains, éveillant l’horreur des autres. Il en payera ensuite le prix. 
Frankenstein reste un petit garçon révolté contre la mort. Un petit garçon qui a fait une grosse bêtise : il a façonné une créature, lui a donné vie, puis l’a abandonnée. Il n’a pas su lui offrir ce que lui-même refusait de perdre sans le retrouver un jour : l’amour filial. Sa créature victime d’elle-même, rejetée par tous, en premier lieu par son créateur, n’est que souffrance, tristesse, incompréhension. Accablée de toutes parts, l’innommable créature en viendra à commettre l’irréparable, à passer de victime à bourreau, circulant de l’amertume à la colère, pour endosser le vocable d’assassin.
La tragédie n’a plus qu’à se dérouler, la tempête se déchainer, les rancœurs se confronter.

> Quelques thématiques à explorer : 
- Qu’est-ce que la monstruosité ?
- Les avancées de la science, la bioéthique
- La mort d’un être proche

« Un mélange de théâtre d’objet et d’opéra de toute beauté, d’une extrême précision, entre clair-obscur, chants de consolation, de supplique ou de prière… » - La Libre Belgique

 

Animation en classe autour du spectacle "Frankenstein"

Initiation au théâtre d’objets ∙ Les 24, 25, 28 et 29 novembre 2022

En collaboration avec la compagnie des Karyatides, nous vous proposons de préparer la venue de vos élèves au Centre culturel en les familiarisant avec un des langages théâtraux utilisés dans le spectacle, le théâtre d’objets. 

A travers des exercices ludiques, les élèves seront invités à travailler plusieurs axes au fil de l’animation : 
- La « présence » de l’objet
- Le rapport à l’objet, au public, à l’espace
- Le regard
- Le geste signifiant, le geste poétique
- La parole
- Le rythme

Comment faire du théâtre avec des objets qui nous inspirent parmi ceux que contient la malle à trésor de la compagnie? 
Comment leur donner vie dans un espace donné, sur une table le plus souvent ?

> L’animation aura lieu en classe sur demande et sur réserve de disponibilités de l’animateur.rice

INFOS ANIMATION

Lieu : En classe
Public : S3-4
Durée : 50 min
Prix : Gratuit

> amelie.fraikin@centreculturelandenne.be

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